¿Cómo sería una educación orientada a despertar la sabiduría?

Existe en nuestro interior una división entre el conocimiento y el amor. Entre lo que sabemos y lo que sentimos. Esta división interior nos aleja de lo que vemos con los ojos internos y nos aboca a obedecer las consignas mayoritarias. Educar hoy en día, jóvenes y adultos, pasa por contagiar una actitud amorosa hacia todas las cosas. Necesitamos silencio, desarrollar la percepción y la autenticidad a la hora de decir nuestra verdad para conectar con la propia voz y aprender a confiar en la experiencia interior. Seguir el propio camino, para conectarnos con los demás y la Tierra.

Estamos generando colectivamente, un nuevo relato civilizatorio, una cosmovisión. Es un momento excepcional que requiere darnos plenamente a la época, dar lo que cada uno puede aportar de forma única a esta transformación. Vivimos un nuevo comienzo.

¿Cuál es el punto ciego que no nos permite cambiar la forma de relacionarnos con la Tierra?

En un contexto de amenazas, de retorno de la xenofobia y los totalitarismos, con el horizonte de un colapso ambiental es más necesario que nunca abrir la perspectiva desde la que discernimos la realidad, para ver más allá de la amenaza y la reacción, del miedo. ¿Desde dónde puedo escuchar al otro que representa un mundo opuesto al que para mí tiene sentido?

¿Cuál es el punto ciego que no nos permite cambiar la forma de relacionarnos con la Tierra? ¿La manera de percibirnos en relación al agua y al viento?

Leemos textos inspiradores, sabidurías primordiales, pero son contenidos que ordenamos mentalmente y no nos transforman como querríamos. Estamos apegados a miles de creencias y hábitos que sostienen el mundo tal y como lo conocemos. Sabemos mejor que generaciones anteriores, que la forma de mirar configura la realidad, pero en el fondo de nuestro corazón no nos lo creemos, no queremos emprender la aventura de ser más que individuos.

Percibir la realidad desde una mirada entera, entenderla filosóficamente sin separarla de la experiencia, incluir la sensibilidad en la comprensión de la espiritualidad, mirar a la especie humana como una función más del organismo vivo que llamamos Tierra.Todos estos aprendizajes colectivos, son el trasfondo de Uniterra.

Uniterra nace de la visión de un mundo radicalmente interdependiente y compartido. De las tradiciones de sabiduría y las intuiciones emergentes, que apuestan por estilos de vida respetuosos con la Tierra y sus comunidades.

Durante 3 años desarrollamos una propuesta formativa piloto, “Habitar el Món” (Habitar el Mundo). Pensada para jóvenes en edad universitaria y adultos de cualquier procedencia, “Habitar el Món” es una invitación a convocar la sabiduría colectiva en un momento de gran desorientación. Necesitamos habilidades para gestionar los conflictos personales y comunitarios, claridad para diseñar nuevos mapas políticos y económicos para trabajar a favor del bien común. Necesitamos una visión ancha y compleja de la realidad del mundo hoy en día así como herramientas sistémicas para emprender cambios sustanciales en la cultura y la educación.

Uniterra es una comunidad de aprendizaje rendida a la evidencia de un fin de civilización y dispuesta a escribir nuevos relatos sobre el sentido de la vida humana en la Tierra. Relatos emancipados del discurso tecnocientífico y del racionalismo abstracto, que recuperan el lenguaje simbólico y mítico para fundamentar nuevos conocimientos sobre la realidad y crear referentes de futuro a los jóvenes. Escribimos después de escuchar lo que nos dice el viento o la tormenta. Queremos aprender de la Tierra y recuperar la capacidad de vivir con ella en armonía.